İçeriğe atla
Geleceğin Eğitimini Sevgi, İlgi ve Doğru Rehberlikle Kuruyoruz
Sevgili Öğrenciler, Değerli Veliler, Eğitim benim için hiçbir zaman yalnızca ders anlatmak, sınava hazırlamak ya da bir öğrencinin aldığı puanı değerlendirmek olmadı. Yıllar boyunca öğrencileri tanımaya, güçlü yönlerini ortaya çıkarmaya, doğru çalışma alışkanlıkları kazandırmaya ve geleceklerini daha bilinçli planlamalarına yardımcı olmaya çalıştım. Rehberlik, ölçme-değerlendirme, kariyer planlama, eğitim yöneticiliği ve eğitim teknolojileri alanlarında edindiğim deneyim bana […]
Hedef Belirlemek Neden Başarıyı Artırır? Plansız Çalışma Neden Yorar?
Bir öğrenci saatlerce ders çalışabilir ama neye ulaşmak istediğini bilmiyorsa yaptığı çalışmanın verimi düşündüğü kadar yüksek olmayabilir. Çünkü başarı yalnızca çok çalışmakla değil, doğru hedefe doğru şekilde ilerlemekle oluşur. Hedef, öğrencinin çalışmasına yön verir. Plan ise o hedefe nasıl ulaşacağını gösterir. Bu ikisi olmadığında öğrenci gün içinde çok şey yapmasına rağmen akşam olduğunda “Bugün ne […]
Sınav Kaygısı Başarıyı Nasıl Etkiler? Veliler Nasıl Destek Olmalı?
Sınav dönemleri öğrenciler için yalnızca bilgi ölçülen zamanlar değildir. Aynı zamanda beklentilerin, hedeflerin ve belirsizliklerin yoğunlaştığı dönemlerdir. Belirli düzeyde kaygı öğrenciyi harekete geçirebilir, çalışmaya yönlendirebilir ve dikkatini sınava verebilmesini sağlayabilir. Ancak kaygı yükseldiğinde durum değişir. Öğrenci bildiği sorularda hata yapabilir, zamanı doğru kullanamayabilir, dikkatini toplamakta zorlanabilir ve gerçek performansının altında sonuç alabilir. Bu nedenle amaç […]
Meslek Sadece Bir İş Değil, Bir Yaşam Tarzıdır
Meslek seçimi yalnızca hangi üniversite bölümünü okuyacağınıza karar vermek değildir. Aslında nasıl bir çalışma ortamında bulunacağınızı, gününüzün büyük bölümünü nasıl geçireceğinizi ve gelecekte nasıl bir yaşam biçimine sahip olacağınızı da seçersiniz. Bu nedenle bir mesleği değerlendirirken yalnızca “Bu bölümü kazanabilir miyim?” sorusu yeterli değildir. Daha doğru soru şudur: “Bu mesleğin günlük yaşamı bana uygun mu?” […]
İlgi mi, Yetenek mi? Meslek Seçiminde Hangisi Daha Önemli?
Meslek seçerken öğrencilerin en çok karıştırdığı iki kavram ilgi ve yetenektir. Bir işi sevmek başka, o işin gerektirdiği becerilere yatkın olmak başka bir şeydir. Sağlıklı bir kariyer planlamasında ikisini birlikte değerlendirmek gerekir. İlgi nedir? İlgi, bir konuya veya etkinliğe yönelme isteğidir. Bir öğrenci biyoloji okumaktan hoşlanabilir, insan davranışlarını merak edebilir, bilgisayarlarla uğraşmayı sevebilir ya da […]
Hangi Meslek Bana Göre?
Meslek seçimi, yalnızca “hangi bölümü kazanabilirim?” sorusuna cevap vermek değildir. Asıl soru şudur: “Nasıl bir yaşam ve çalışma biçimi bana uygun?” Bir mesleğin size uygun olması için yalnızca puanınızın yetmesi yeterli değildir. İlgi alanlarınız, yetenekleriniz, kişilik özellikleriniz, değerleriniz ve gelecekte nasıl bir hayat istediğiniz birlikte değerlendirilmelidir. Önce kendini tanı Meslek seçiminin ilk adımı meslekleri değil, […]
Verimli Çalışma: Çok Çalışmak Değil, Doğru Çalışmak
Başarı yalnızca daha uzun süre ders çalışmakla gelmez. Doğru hedef koymak, zamanı planlamak, aktif öğrenmek, düzenli tekrar yapmak ve eksikleri zamanında görmek verimli çalışmanın temelidir. Bir öğrenci saatlerce masasının başında kalabilir; ancak bu süre her zaman gerçek öğrenme anlamına gelmez. Verimli çalışma, harcanan zamandan çok o zamanın nasıl kullanıldığıyla ilgilidir. 1. Hedefini belirle Ne için […]
YAPAY ZEKÂDAN CEVABI DEĞİL, YÖNTEMİ İSTE
Yapay zekâ, doğru kullanıldığında öğrencinin öğrenmesine yardımcı olan güçlü bir araçtır. Ancak yalnızca sorunun cevabını almak için kullanıldığında öğrenme sürecini zayıflatabilir. Bir sorunun çözümünü kopyalamak, o soruyu tamamlamanızı sağlar; fakat benzer bir soruyla karşılaştığınızda ne yapacağınızı öğretmez. Bu nedenle yapay zekâya yöneltilen sorunun biçimi büyük önem taşır. “Bu sorunun cevabı nedir?” demek yerine şu istekler […]
TAKİP ET, BASKI KURMA: VELİLER İÇİN DOĞRU DESTEK
Çocuğunun eğitimini takip etmek her velinin doğal isteğidir. Ancak takip ile baskı arasında önemli bir fark vardır. Doğru takip; öğrencinin gelişimini görmek, zorlandığı noktaları fark etmek ve ihtiyaç duyduğu anda yanında olmaktır. Baskı ise öğrenciyi sürekli sorgulamak, başkalarıyla karşılaştırmak ve yalnızca sonuçları üzerinden değerlendirmektir. “Kaç soru çözdün?”, “Kaç net yaptın?” ve “Neden daha yüksek alamadın?” […]
ÖĞRENDİĞİNİ UNUTMA: DOĞRU ZAMANDA TEKRAR ET
Bir konuyu öğrenmek, onu uzun süre hatırlayacağımız anlamına gelmez. Kullanılmayan ve tekrar edilmeyen bilgiler zaman içinde unutulabilir. Bu nedenle tekrar, öğrenme sürecinin sonradan eklenen bir bölümü değil, doğal bir parçasıdır. Ancak tekrar yapmak, aynı sayfaları baştan sona yeniden okumak değildir. Etkili tekrar, bilgiyi hatırlamaya çalışmayı ve eksik kalan noktaları tamamlamayı içerir. Etkili tekrar nasıl yapılır? […]