İçeriğe atla
Hedef Belirlemek Neden Başarıyı Artırır? Plansız Çalışma Neden Yorar?
Bir öğrenci saatlerce ders çalışabilir ama neye ulaşmak istediğini bilmiyorsa yaptığı çalışmanın verimi düşündüğü kadar yüksek olmayabilir. Çünkü başarı yalnızca çok çalışmakla değil, doğru hedefe doğru şekilde ilerlemekle oluşur. Hedef, öğrencinin çalışmasına yön verir. Plan ise o hedefe nasıl ulaşacağını gösterir. Bu ikisi olmadığında öğrenci gün içinde çok şey yapmasına rağmen akşam olduğunda “Bugün ne […]
Sınav Kaygısı Başarıyı Nasıl Etkiler? Veliler Nasıl Destek Olmalı?
Sınav dönemleri öğrenciler için yalnızca bilgi ölçülen zamanlar değildir. Aynı zamanda beklentilerin, hedeflerin ve belirsizliklerin yoğunlaştığı dönemlerdir. Belirli düzeyde kaygı öğrenciyi harekete geçirebilir, çalışmaya yönlendirebilir ve dikkatini sınava verebilmesini sağlayabilir. Ancak kaygı yükseldiğinde durum değişir. Öğrenci bildiği sorularda hata yapabilir, zamanı doğru kullanamayabilir, dikkatini toplamakta zorlanabilir ve gerçek performansının altında sonuç alabilir. Bu nedenle amaç […]
İlgi mi, Yetenek mi? Meslek Seçiminde Hangisi Daha Önemli?
Meslek seçerken öğrencilerin en çok karıştırdığı iki kavram ilgi ve yetenektir. Bir işi sevmek başka, o işin gerektirdiği becerilere yatkın olmak başka bir şeydir. Sağlıklı bir kariyer planlamasında ikisini birlikte değerlendirmek gerekir. İlgi nedir? İlgi, bir konuya veya etkinliğe yönelme isteğidir. Bir öğrenci biyoloji okumaktan hoşlanabilir, insan davranışlarını merak edebilir, bilgisayarlarla uğraşmayı sevebilir ya da […]
Hangi Meslek Bana Göre?
Meslek seçimi, yalnızca “hangi bölümü kazanabilirim?” sorusuna cevap vermek değildir. Asıl soru şudur: “Nasıl bir yaşam ve çalışma biçimi bana uygun?” Bir mesleğin size uygun olması için yalnızca puanınızın yetmesi yeterli değildir. İlgi alanlarınız, yetenekleriniz, kişilik özellikleriniz, değerleriniz ve gelecekte nasıl bir hayat istediğiniz birlikte değerlendirilmelidir. Önce kendini tanı Meslek seçiminin ilk adımı meslekleri değil, […]
Verimli Çalışma: Çok Çalışmak Değil, Doğru Çalışmak
Başarı yalnızca daha uzun süre ders çalışmakla gelmez. Doğru hedef koymak, zamanı planlamak, aktif öğrenmek, düzenli tekrar yapmak ve eksikleri zamanında görmek verimli çalışmanın temelidir. Bir öğrenci saatlerce masasının başında kalabilir; ancak bu süre her zaman gerçek öğrenme anlamına gelmez. Verimli çalışma, harcanan zamandan çok o zamanın nasıl kullanıldığıyla ilgilidir. 1. Hedefini belirle Ne için […]